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以乐为话题的作文3篇

强华作文网 http://www.runxinlijun.cn 2020-02-14 16:30 出处:网络 编辑:
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  以乐为话题的作文(一):我很快乐


  我,个子不高,扎着一个马尾辫,是茂华中学初二年级的一名学生,我每天过着平常而又快乐的生活。


  瞧,在英语自习上那个正努力背书的女生,就是我。我面对身边噪杂的环境,不为所动,手捂耳朵,用心去背。很快我就成了到黄老师那里背书的第一位,一个接一。个的英语单。词流利的从我嘴里蹦出,旁。边的同学都以诧异的眼神看向我,心里的自豪油然而生,此时,我很快乐!在家里做物理作业时,一道难题。难住了我的去路,但我没有慌乱,而是静下心来,在草稿纸上反复运算,一遍,两遍┄┄终于,我自信地写上了我的答案。课堂上,在确认我。的答案正确后,我把自己的想法做法教给了同学们,施老师投来赞许的目光,此时的我是快乐的!在每天的夕会记分时,我并没有像其他组长一样愁眉苦脸,有些不情愿。我是带着快乐的心情去记分,这些分数在我眼中就像是一块块宝贝。等到星期一量化分一公布,看到我们组的量化分远远超过其他组时,那种快乐更是不言而喻。快乐在自己学习的一点一滴中。


  看,每当我回家时,爸爸总会先把书包接过去,再递上水果,妈妈也会马上端上可。口的饭菜。一家人在一起吃饭其乐融融,你讲一个笑话,我说一件趣事,好生快乐!每当我有烦心事,在父母面前的态度总有些不耐烦。这。时,妈。妈总会来到我的身边,拉着我的手,让我把烦心事说一说,然后再帮我排忧解难,一股暖流会涌上我的心头。被妈妈一开导,我的心里真的快乐。多了。每。个星期五的晚上,妈妈要上晚自习,便是我与爸爸独处的时间,"满口知乎者也"的爸爸每到这时总会说一。些让我努力学习的话,虽然很枯燥,但激励性的话语也让我充满信心。快乐在父母关心自己的一点一滴中!


  听,万老师正在说我记分细心呢,黄老师正在夸我背书背的好呢,陈老师正在说我书写美观呢,施老师正在说我学习扎实。呢!没错,快乐也在老师关爱鼓励自己的一点一滴中!


  也许有些人正在抱怨自己现在的学习生活苦,认为学习太累,老师太爱多管闲事,父母太爱唠叨,整天头上被乌云笼罩。其实,为何不从中寻找快乐呢?说学习太累,但有时可以从累中收获那么一点快乐呀!说老师太爱管闲事,但老师那样做不就证明老师还很重视你,至少还没放弃你吗?说父母太爱唠叨,可父母的唠叨又何尝不是爱你的表现呢?我们要学会从。生活的一点一滴中寻找快乐的元素,像我一样,让自己的生活时刻与快乐相伴!


  以乐为话题的作文(二):快乐法典


  快乐无处不在,如果你发现了它,体会到了它,就定会感叹生活是如此的有意义。一但拥有了它,将会使你别无所求。快乐有这么多好处,那么问题来了,怎样才能使自己快乐呢?就让我打开快乐法典,与你一探究竟吧!


  心中有乐


  伟大的田园诗人陶渊明的快乐在于他懂得"久在樊笼里,复得返自然。",。然后享受:"采菊东篱下,悠然见南山"的洒脱与惬意。北宋文学家欧阳修,在《醉翁亭记》中借景抒乐,醉中抒乐,表达了他乐观的心态。这是文人的快乐。袁隆平的快乐。在于他懂得享受自然的清风美景,从而有一个更好的身体去探索科学事业。这是科学家的快乐。快乐没有固定的。形式,只要心中有乐,便会乐其乐。在生活中也是这样,无论遇到再大的挫折,只要敢于用积极的心态去面对,其实也没什。么大不了的。例如我,遇到过无数次的挫折与磨难,但最终还是挺下来了,尽管以后有更多的磨难与挫折在等着我,我相信也一定保持快乐的心态去克服的!


  制造快乐


  光是心中有乐是不足够的,制造快乐才是真谛!在你无聊时,快乐就可以自己制造,看看电视,读读书或报。或想想最近发生的有趣的事。莎士。比亚曾说:"我认为世界上再也没有比怀念好友更愉快的事了".在他看来,怀念友人是他制造快乐的秘籍。苏格拉底说:"世界上最快乐的事,(www.www.xxxxx.xxx)就是为理想奋斗".他快乐的方式而是为理想而奋斗。其实每个人。都有制造属于自己快乐的方式,只是看你是否会去用罢了。对于不同的人来说,快乐的含义也不同。有人认为吃饱穿暖,有人认为是家庭和睦,有人认为是事业成功。一千个不同的人有一千个不同的快乐的定义。因为快乐的基础不同,所以得到的感受也不同。快乐不是客观的,而是人主观的一种感受,是凡人不可衡量的。制造快乐会是自己感到更加充实。


  除去阴。霾


  有人认为,人生是悲。痛的,悲伤永远比愉快多,挫折永远比兴奋多。即使的确是这样,去除阴霾也。是重之重。阴霾对于有些人来说是垫脚石,会把你抬举的越来越高,直到长成一颗参天大树。而对于另一些人却是永远也跨不过去的坎,坎越多,机会也就越渺茫,离成功也会更远一步。在学。习。生活中,老师吵你,家长说你,都。是为你好,希望你改掉缺点,做到更优。而对于某些人只能把它当做一个无所谓,不能及时抓住并改正。他的学习不仅会下降,再生活中,也会是个没。有出息的人。去除阴霾,是个势在必得的考验。


  快乐的法典有很多,在于你会不会去用。快乐有着不同的定义,但是大家感受到的是同一个内容和实质,那便是快乐本身。


  以乐为话题的作文(三):苦中。作乐


  相信大家看到我这个题目后,一定会有多疑问吧。例如,苦是什。么?乐是什么?苦中作乐是什么?怎样苦中作乐?呵呵,让我来解释一下吧。


  所谓"苦",即是同学们嘴上一直挂着的"学习苦".学习苦确实没错,但它也取决于你是否努力。也许有人会问:"怎么苦也要取决于是否努力呢?努力不是学习好坏的衡量标准吗?"那你就错了,努力不仅能衡量学习,还能知道你是否觉得学习苦。勤奋的人,每天上课时认真听讲,下课时认真,有不会的题就去问老师,放学回家就与那些题海作斗争。只有努力,才能感受到学习中的苦和累,就像我们班的沈文桓,他就是我们班的苦学的代表。问他学习苦不苦,他肯定会说:"苦。"但。是,他也一定会说:"乐!"这个乐也就是我将要提的乐。


  所谓"乐",即是老师嘴上一直挂着的"乐于学",乐是苦的升华。只有先苦,才有后乐。古人有句话说得好:"苦尽甘来。"学习亦是如此,就像我们班。的陶晨,她就是我们的乐学代表。在平时她就是我们班的榜样。她上课认真听讲,并且还会帮助本组有题不会做的组员。每次都是心甘情愿,无怨无悔,并且每次都很详细。老师每次让她上去讲题,她都是面带微笑,并且讲题很详细。有同学不会她就会再为那位同学认真的讲解一遍。老师都常常感叹:"陶晨是真真正正的真学啊!"但是,我们要"苦乐结。合",也就是"苦中作乐".


  可是,苦中作乐是什么呢?苦中作乐就是先发现学习苦,然后乐在其中。苦中作乐的最大要求就是努力。唯有努力,才能破茧成蝶,使自己由苦转到。乐。吃得苦中苦,方为人上人。只有在苦中作乐,才能使未来一片光明。苦中作乐,自己的心。里快乐,老师家长也不会担心,何乐而不为呢?


  说到苦中作乐,自然要知道苦中作。乐的方法。首先,上。课不睡觉,下课不打闹,不。能像柏思懿和曾睿一样,上课老是睡觉,总是。惹老师生气;其次,作业不抄。袭,考试不作弊,不要像范玉鑫一样,上次考试照抄,到现在那张"120分"卷子还贴在墙上。最后,要听老师,家长的话。不要像张志辉,柏思懿一样,不听老师指挥,还固执己见。方法即是如此。


  人们其实都会说,但是做起来就是那么难。我相信,只要按照上文的方法做,一定会成为乐于学习的人。




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